功課拖拉、溫書記唔入腦、測驗考試又失手？可能唔係小朋友唔努力，而係學習方法同能力卡住咗。
Jason 校長會透過約 45 分鐘 Zoom 學習能力評估，觀察小朋友點樣睇、聽、記、諗同表達。評估後，家長會更清楚問題出現嘅環節同跟進重點。
唔只睇分數，而係睇小朋友喺學習過程中邊一步開始失去力量。
你睇到：抗拒、拖拉、發脾氣…
但背後未必只係態度問題。好多家長一開始都以為小朋友係懶、唔專心、唔肯溫。
當同一個問題每日反覆出現，需要嘅未必係再催多幾次，而係理解佢由邊一步開始覺得困難。
功課拖拉
唔係每次都係懶，有時小朋友一開始任務已經覺得難啟動。
任務開始・專注維持
溫書記唔入腦
抄好多次未必代表真正記得，關鍵係有冇形成可以提取嘅記憶路徑。
記憶策略・提取能力
默書／串字困難
中文字、英文串字反覆錯，可能同字形觀察、聲音連結及記憶策略有關。
字形觀察・聲音連結
平時識，測驗失手
小朋友未必係唔識，而係喺壓力、審題、記憶提取同輸出時未夠穩定。
理解應用・精準輸出
越學越抗拒
長期覺得自己做唔好，抗拒可能係小朋友保護自己嘅方式。
學習信心・成功經驗
親子功課衝突
家長越緊張，小朋友越退縮；關鍵係先睇清楚應該支援邊個位置。
家庭配合・學習氣氛你可以先 WhatsApp 講低小朋友年級同最困擾嘅學習情況。
行為只係表面，真正原因係深處！
- ×補今日唔識嘅題目
- ×追功課、追進度、追短期分數
- ×集中操練錯題，但未必睇到反覆學唔穩嘅原因
- ×如果能力卡點未被睇見，再多操練都可能只係增加壓力
- ✓先觀察小朋友面對任務時嘅學習反應
- ✓搵出專注、記憶、理解、輸出同信心邊度卡住
- ✓睇清點解補咗仍然唔穩，再配對訓練方向
- ✓建立小朋友可以帶返學校用嘅方法同成功經驗
透過輕鬆互動搵出小朋友核心嘅根源問題
約 45 分鐘，由 Jason 校長透過互動任務，觀察小朋友點樣聽、睇、記、諗同表達。
家長會即場獲得講解，理解問題出現嘅環節及合適嘅跟進重點。
由 Jason 校長透過 Zoom 互動任務，觀察小朋友點樣聽、睇、記、諗同表達。
從專注、視覺觀察、聽覺接收、思維、整理同輸出，了解較吃力嘅環節。
即場向家長講清楚能力亮點、需要支援嘅環節同優先次序。
按小朋友狀態建議下一步跟進重點，避免只係盲目加操練。
可以先 WhatsApp 簡單講低情況，毋須即時決定課程。
觀察學習反應睇清小朋友真正卡住的位置
小朋友嘅問題未必只係唔夠努力。透過六大能力觀察，可以初步了解佢係專注、視覺觀察、聽覺接收、思維、整理定輸出方面較容易卡住。
尤其到 P3–P6，學習由記憶同抄寫，慢慢轉向理解、應用、整理同輸出，能力卡點會更加明顯。
聯想、延伸、表達同創意反應。
字形、細節、結構同圖像理解。
聽指令、理解重點同記憶反應。
整理重點、講清思路轉化成輸出。
掌握空間關係、方向同結構變化。
表達、速度、準確完成學習任務。
評估觀察會整理成家長睇得明嘅重點報告
報告會整理能力表現、需要支援嘅環節、情緒動機與可行建議，方便家長理解同跟進。
小朋友其實邊方面有潛力、願意嘗試、反應較好。
專注、記憶、理解、字形觀察、聽覺接收、輸出組織邊度較易卡住。
小朋友係怕錯、被動、逃避，定係未有足夠成功經驗。
判斷下一步應該先處理記憶、字形、任務開始定學習信心。
以結構化方式整理觀察重點，令家長更清楚小朋友嘅學習狀態。
呢個評估，適合想認真睇清楚小朋友學習卡點嘅家長
呢個評估比較適合已經明顯感受到小朋友學習問題影響功課效率、學習信心、測驗表現或親子關係嘅家庭。
如果家長希望用較認真、長遠嘅方式了解同支援小朋友，評估會係一個更清晰嘅開始。
小朋友功課拖拉、溫書記唔實、測驗失手、學習抗拒，情況唔係偶然一次。
補習、抄寫、陪讀、操練都試過，但小朋友未能穩定吸收同應用。
家長想知道係專注、記憶、理解、輸出、情緒，定係家庭配合位置卡住。
唔只追求短期分數，而係希望小朋友重新建立方法、信心同學習動力。
但如果你想睇清楚小朋友學習問題背後嘅原因，Zoom 學習能力評估會係一個更合適嘅開始。
每個小朋友都值得先被理解，再被引導
當小朋友反覆做唔到，第一步唔係責怪或者加壓，而係理解佢點樣學習、邊個環節需要支援。
Jason 校長嘅專業背景，正正用嚟將呢份理解，轉化成有結構嘅觀察同家長可以跟進嘅建議。
成績只係結果學習狀態先係關鍵
真正有價值嘅評估，係幫家長睇到小朋友邊度有能力、邊度卡住、下一步應該先處理咩。
提示：證書圖片可點擊放大睇。
從評估、分析到報告讓家長更加清晰下一步跟進方向
Jason 校長長期觀察小朋友喺專注、記憶、理解、思維、表達、任務完成及學習信心上嘅反應。
評估後會將觀察轉化成家長容易明白、可以跟進嘅方向。
- ✓英國註冊國際高級家庭教育指導師（CISFEI）
- ✓美國註冊國際高級幼兒腦力開發指導師（ACIC）
- ✓美國註冊國際心理諮詢師（CIPC）
- ✓感覺統合高級教練
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家長預約時通常會想知道呢幾件事
Zoom 評估主要會睇咩？
重點係透過互動任務，觀察小朋友點樣聽、睇、記、諗、講，以及邊個學習環節最容易出現樽頸。
小朋友需要準備咩？
一般唔需要特別準備，只需要安靜位置、穩定網絡，家長可以喺旁協助開 Zoom。
SEN／讀寫障礙小朋友適合嗎？
適合。Fly Brain Academy 過往接觸過不少有讀寫障礙、專注困難、記憶弱、學習信心低嘅小朋友，尤其讀寫障礙小朋友，單靠抄寫同操練好多時未必夠。
評估後一定要報課程嗎？
唔會硬性要求。評估目的係先幫家長了解小朋友學習情況，再判斷下一步點樣幫佢。
先了解小朋友情況再判斷評估是否合適
如果你留意到小朋友學習上反覆遇到困難，或者試過補習、陪讀、抄寫、操練後效果仍然唔穩，可以先透過 WhatsApp 講低情況。
我哋會先了解小朋友狀態，再判斷是否適合安排 Zoom 學習能力評估。